Блогер Алинә Гималтдинова: «Уникальлегегезне алга сөрегез» ← кире кайтырга

«Сәләт» уку-укыту форумының дүртенче сменасы - Медиа Биләр Форум (Медиа/Media) балаларның социаль медиа өлкәсендә алдынгы технологияләрне өйрәнүенә багышлана.

Форумга Россия һәм Татарстанның күренекле белгечләре килә, алар балалар белән тәҗрибәләре белән уртаклаша һәм аларга киләчәк һөнәрләрендә ориентлашырга ярдәм итә.

Без маркетинг, SMM һәм шәхси брендны таныту буенча белгеч — Алинә Гималтдинова белән аралаштык.

Алинә, сез спикер буларак инде берничә тапкыр Сәләткә килдегез. Быел форумга килүе ничек сезгә?

Мин инде дүртенче тапкыр бирегә киләм һәм килгән саен мондагы үзгәрешләрне күрәм. Берләшмәнең сыйфаты елдан — ел яхшыра, яңа форматлар барлыкка килә, әмма Сәләтнең нигезе — аның низамәтләре, масштабы һәм балалар өчен зур файдасы үзгәрми.

Сезнең остаханәгез нәрсәгә багышланган?

Остаханәләрдә без балалар белән бренд булдыру һәм аны таныту нигезләре белән шөгыльләнәбез. Мин сәлкешләргә юнәлешенә карамастан, теләсә нинди проектны яшьтән үк төзүнең яхшырак булуын аңлатырга телим, чөнки бу киләчәктә максатларга ирешү һәм карьера өчен файдалы булачак.

Уку-укыту программасы кысаларында без практик дәресләр дә үткәрәбез —берәр сәлкешне сайлыйбыз һәм аның кызыксынулары нигезендә бергәләп аның шәхси брендын уйлап табарга тырышабыз.

Шулай ук остаханәләр катнашучыларга үзләрен онлайн мәйданчыкларда күрсәтергә өйрәнергә ярдәм итә, бу файдалы, кызыклы һәм киләчәктә табыш китерә ала.

Балалардан кайтаваз киләме?

Балалардан бик җылы кайтаваз килә. Мин аларга блогерлык, шәхси бренд һәм аны таныту темасы аеруча кызыклы булуын күрдем. Сәлкешләрнең бер үк остаханәгә берничә тапкыр килүе - минем өчен яхшы күрсәткеч.

Мәсәлән, бүген минем янга бию белән актив шөгыльләнүче һәм үз тормышын аның белән бәйләргә теләүче кыз килде. Без аның белән карьера үсешенең берничә этабын (укучы, оста, белгеч һәм остаз) һәм аларда үзеңне ничек күрсәтергә кирәклеген карадык.

Хәзер ул – укучы, биергә өйрәнә, социаль челтәрләр алып бара, анда көндәлек стильдә үз тормышы, репетицияләр һәм башка күп нәрсәләр турында сөйли. Аның аудиториясе аның кем икәнлеген һәм нәрсә белән шөгыльләнүен аңлый.

Тәҗрибә туплагач һәм кирәкле күнекмәләр булдыргач, кыз оста статусына күчәчәк — ул профессиональ чыгыш ясый, остаханәләр үткәрә һәм акча эшли ала башлаячак. Тагын да күбрәк тәҗрибә туплап, ул белгеч булачак һәм белемнәре белән балалар белән уртаклаша башлаячак. Һәм соңгы этап - остаз, анда ул үз бию мәктәбен ача алачак.

Киләчәктә аның мәктәбенә күп клиентлар килсен өчен ул хәзер үк профессиональ юлын төзи. Ул үзе турында ничек һәм кайда белдерергә кирәклеген белсен өчен без аңа һәр этап өчен җентекле контент-план яздык.

Маркетинг өлкәсендә уңышка ирешү өчен форумда катнашучыларга нинди киңәшләр бирә аласыз?

Без иҗат ягыннан шундый ирекле һәм күпкырлы дөньяда яшибез, биредә һәркем теләгән эше белән шөгыльләнә, шуңа күрә мин һәркемгә, беренче чиратта, үз уникальлеген табарга һәм аның турында белгертергә киңәш итәргә телим. Аның ярдәмендә сез үзегезне күрсәтә аласыз һәм дәрәҗәләргә ирешә аласыз - бу уңышның төп сере.

Шулай ук балаларга һәрвакыт үз-үзләренә ышанырга, конструктив тәнкыйтьне генә тыңларга һәм даими үсештә булырга телим. Дисциплина - максатлар куюның һәм алга баруның төп ярдәмчесе.